Jól költünk?

Kis pénz - kis foci. Nagy pénz - nagy foci? Régi jó mondás, van is benne igazság, de az informatikai biztonság területén félrevezető. Rengeteg pénzt elköltő, mindenféle minősítésekkel büszkélkedő óriási cégeket és szervezeteket érnek nagyon komoly hatással járó támadások. Mi lehet a baj? Keressünk válaszokat! Az IDC informatikai biztonsági konferenciáján (2019. március 28., Budapest, New … Jól költünk? olvasásának folytatása

Minőség = biztonság?

Autóipar és minőség – mi van, ha még a számítástechnika is belelép? Az önvezető autók balesetei kapcsán reflektorfénybe került a minőség és a biztonság, ezért elkezdett jobban érdekelni, hogy is áll ez a téma általánosságban az autóknál. Biztos sokan emlékeznek még a General Motors két évvel ezelőtti esetére, amiről „Együttműködést vagy életet!” címmel írtam annak … Minőség = biztonság? olvasásának folytatása

Digitális vezető

Mivel jár, mi kell a digitális világban való eligazodáshoz? Milyen képességek kellenek a dolgozóknak és a vezetőknek? Megindult az agyam és a billentyűzetem. Most már negyedik hete írok azokról a dolgokról, amiket a Gartner 2016-os CIO felmérése kapcsán hallottam, és ami még eszembe jutott róla. Az üzleti elvárásokat, a technológiát, a platformokat és a bimodális … Digitális vezető olvasásának folytatása

Tanítás, tanulás felsőfokon

A félév végén leül a tanár, végiggondolja, hogy mit csinált, mit ért el – és mit csináljon másképp… A jövő héten vége az őszi félévnek, és ezen a héten már elkezdődik a tavaszi. Nem igazán jut idő a kettő között az elmélkedésre és a tapasztalatok leszűrésére, de ma eszembe jutott, hogy mégis jó lenne megtenni. … Tanítás, tanulás felsőfokon olvasásának folytatása

Okos adat

Kire tartozik, hogy mennyi por van a szobámban, és milyen gyakran takarítok? Kire tartoznak a fogmosási szokásaim és a fogaimban lévő lyukak? Első pillanatban úgy tűnik, hogy kevesekre. Rajtam kívül a családtagjaimra és az utóbbi a fogorvosomra. Esetleg még pár emberre. Nos, nem biztos, hogy így van abban az esetben, ha „okos” fogkefém van. Ez … Okos adat olvasásának folytatása

Ki az okosabb?

Amikor már nemcsak okosabb nálunk az autónk, hanem bele is beszél mindenbe – sőt, bele is avatkozik, akár rendőrt is hív helyettünk… Az okos otthonoknál hagytam abba a múlt héten, és itt is folytatom. A fűtés telefonos vagy internetes távvezérlése már jó ideje nem valami távoli dolog, hanem a mai valóság része. (Azt azért megnézném, … Ki az okosabb? olvasásának folytatása

A mindenség…

Mindent rákötünk mindenre, és tele van az életünk számítógépekkel, amikről nem is tudjuk, hogy számítógépek.  Amikor az „okos” eszközökre gondolunk, többnyire eszünkbe jut, hogy azok valójában számítógépek, csak éppen, mondjuk, telefonnak látszanak. Azt hiszem, hogy a telefonokról nagyjából mindenki tudja, hogy azok kis számítógépek. Élvezzük is azt a sok kényelmességet, amit nyújtanak. Ezek közül mindenki … A mindenség… olvasásának folytatása

Bizalom, együttműködés, bűnözés – jövőkép?

A múlt keddi ITBusiness Club reggelin (téma: kiberbűnözés) a bizalom, a mentalitás és az attitűd fontos szerepet játszott a téma elemzésében. Valószínűleg ezért is kapott meg ennyire, hiszen ezek rímelnek a kedvenc témámra, ami az együttműködés. Hogyan változik meg a viselkedésünk az egyre szélesebb kapcsolati és együttműködési lehetőségek hatására? Hogyan lenne jó? Egyáltalán: mi a … Bizalom, együttműködés, bűnözés – jövőkép? olvasásának folytatása

Változzon meg a mentalitásunk? Mit gondolunk a kiberbűnözésről?

Bizalom és biztonság – kéz a kézben járnak, vagy ellenfelek? Bizalom és gazdasági érték – mérhető a kapcsolatuk? Új technológia és régi gondolkodás – változó mentalitás? Az ITBusiness Club novemberi összejövetelének nagyon izgalmas és aktuális témája volt: a kiberbűnözés jelene és jövője. Két meghívottunk volt: Mérő László matematikus professzor, aki hosszú ideje kutatja és elemzi … Változzon meg a mentalitásunk? Mit gondolunk a kiberbűnözésről? olvasásának folytatása

Mi jön a dinók, a vezérigazgatók és a munkahelyi krimi után?

A múlt héten ismét a tanulásról, a munkáról és a játékról írtam. Az indító lökést az adta, hogy olvastam a krimivé feldolgozott unalmas oktatásokról és egy felmérésről, ami a munkahelyi tanulási preferenciáinkat vizsgálta. Nagy örömömre, ott is az együttműködéssel kapcsolt tanulás volt az élen. (Miért látok én mindenütt együttműködési lehetőségeket?) Az előző hetekben a dinók, … Mi jön a dinók, a vezérigazgatók és a munkahelyi krimi után? olvasásának folytatása

Kalandozások kora?

Rendszeres olvasóim tudják, hogy az együttműködés és azzal kapcsolatban a közösségi eszközök használata, valamint a fiatalokkal való munka foglalkoztat leginkább, főleg ezekről írok, és sok esetben ezeknél lyukadok ki, amikor máshol kezdem. (Akinek kalapácsa van…) Emellett szoktam írni az informatikai biztonságról, de nem az IT-vezető vagy az IT biztonsági szakember szemszögéből, hanem az „átlagember” számára … Kalandozások kora? olvasásának folytatása

Jelszó – szakszerű tanácsok vs. a realitás

Mit kezdünk a jelszavainkkal? Nehezen kitalálhatókat választunk? Mennyire és hogyan kell vigyáznunk? Tényleg akkora tragédia, ha megtudja valaki egyiket-másikat? Azt ígértem júniusban, hogy visszatérek a biztonság témájára, és további gyakorlati tanácsokkal is jövök. Nem felejtettem el, most folytatom a témát.  Akkor leírtam egy érdekes, a valóságban megtörtént esetet, amikor valaki (fogadásból) megszerezte egy távoli ismerőse … Jelszó – szakszerű tanácsok vs. a realitás olvasásának folytatása

Létezik egyáltalán az Y és a Z generáció?

Már a létezés kérdése is felmerült a beszélgetések (viták) során, amiket az oktatásról szóló írásaim indítottak el. Az is felmerült, hogy egyáltalán újak-e a problémák. Hogy sikerült ezt elérnem? Írtam két szubjektív beszámolót az Információs Társadalom Parlamentje második napjáról: Közoktatás és informatika, Y-Z-alfa Emelkedünk – süllyedünk? Elefántcsonttorony – ipar? Ezek előtt pedig a saját főiskolai … Létezik egyáltalán az Y és a Z generáció? olvasásának folytatása

Biztonság, mobil, főiskola

Két hete írtam az infrastruktúramenedzsment órák tapasztalatairól és a további terveimről. Ma a mobil biztonság tantárgy lesz a téma. Ebből is tanítottam nappali és levelező tagozaton is, a két csoport létszáma hasonló volt (31, illetve 24 fő), de a levelezős órák korai időpontban voltak, így közülük többen nem, vagy csak alig tudtak eljönni a munkahelyi … Biztonság, mobil, főiskola olvasásának folytatása