Kategória: Education

Mi volt tavaly? Mi lesz idén?

Itt az új év! Kezdjünk új életet? Én nem kezdek újat, jól érzem magam a meglévőben. Ki kezd ma új életet? Kedves Olvasóm! Remélem, pozitívan tudsz visszagondolni az éppen véget ért évre, találsz benne olyan dolgokat, amik előre visznek az utadon. (Ha semmi másban, életkorban és tapasztalatban gazdagabbak lettünk.)   Az én életemben nagy változásokat hozott … Mi volt tavaly? Mi lesz idén? olvasásának folytatása →

Boldog új évet kívánok!

Hol van még az év vége? Idén még Szilveszter napja is „rendes” munkanap lesz… A múlt csütörtököt, karácsony első napját kihagytam, olvasni való nélkül hagytam hűséges olvasóimat. Remélem, nélkülem is ízlett az ebéd, jól telt a nap! Holnapután ismét csütörtök lesz, ami nem olyan nagy csoda, bár ebben az ünnepi időszakban nehezen követem a napok … Boldog új évet kívánok! olvasásának folytatása →

Egyszer volt, hol nem lesz… Okosabb lesz-e nálunk?

Okos város, mese, játék. Ezek valahol összetalálkoznak… HR konferencia és játék. Erről írtam a múlt héten. Meg meséről. Na jó, nem csak játék és mese volt, hanem tanulás is. Számomra nagyon érdekes volt a konferencia, és úgy láttam, hogy a jobbára a konferencia témájába vágó területen dolgozó szakembereknek is. A játékosítás (gamification) szépen fejlődő terület, … Egyszer volt, hol nem lesz… Okosabb lesz-e nálunk? olvasásának folytatása →

Játék, mese, munka, okítás, …

Mit keresek én egy HR konferencián? Sőt, egy HR kiállításon? Mit is? Játékot és mesét… Miért mentem el a Personal Hungary második napjára? Az is egy ok volt, hogy hívtak, de ez nem lett volna elég – nem minden konferencia meghívást fogadok el. Ezt miért? Az egyik ok Mérő László volt, a másik a játékosítás … Játék, mese, munka, okítás, … olvasásának folytatása →

Tanulás vagy játék? Mi működik és miért?

Tanulás vagy játék? Ez nem csak az iskolások kérdése, a dolgozó felnőttek életében is felmerül, ugye? Esetleg „Munka vagy játék?” formában. Legyen mindkettő egyszerre, hiszen játék az élet! Lehet játszva tanulni, igaz? Sőt, a játék valamikor régen, eredetileg valószínűleg pont a tanulásról szólt. A gyerekek a felnőttek tevékenységeit utánozták, másolták, és ezzel felkészültek a felnőtt … Tanulás vagy játék? Mi működik és miért? olvasásának folytatása →

A fürge rágcsálók játszva tanulnak. És a behemót dinók?

A múlt héten a behemót, lassú dinók és a mozgékony rágcsálók voltak terítéken. Hogyan tudja a behemót szervezet hasznosítani minden tagjának tudását, tapasztalatát, lelkesedését, amikor a közös értékeket és célokat kell meghatároznia? Tudja egyáltalán? Tud a multi ugyanolyan friss és alkalmazkodóképes lenni, mint a start-up? Ha nem is annyira, de meg tudja esetleg közelíteni? Min … A fürge rágcsálók játszva tanulnak. És a behemót dinók? olvasásának folytatása →

Az “e-izék” és a vezető

Kell vajon a vezetőknek az ilyen “e-” dolgokkal foglalkozniuk? Az elmúlt két héten az EU e-Leadership témával foglalkozó budapesti konferenciájáról írtam. Nem meglepetés, hogy az előadók és a résztvevők szerint bizony kell! Sokan foglalkoznak a helyzet és az igények felmérésével és a szükséges oktatások megtervezésével. Folynak is már oktatások ezen a területen több országban, Magyarországon … Az “e-izék” és a vezető olvasásának folytatása →

Miből lesz a cserebogár?

Miből lesz az e-leader és hogyan? Mit kell tudnia? Tanítható? Hol és hogyan? Miről tudjuk, hogy jó az oktatás? Folytatom a szeptember végén tartott európai e-leadership konferenciáról írt beszámolómat. A múlt héten azt kerestem, hogy mi is ez az e-leader, mostanra maradt az “előállításának” a kérdése. A konferencia főleg a szervezett oktatásra fókuszált: a tananyagok … Miből lesz a cserebogár? olvasásának folytatása →

Merre tovább, digitális vezetők?

Merre tovább? A felső vezetők tanulják meg a digitális világot, vagy a már azzal megfertőzött emberekből lesznek az új felső vezetők? Meglepő választ adok: mindkét irány működik. Van itt egy új kifejezés: “e-leadership”. Mi az az "e-leadership"? A "leader" még csak meglenne, "vezető" a szó jelentése, de azért ebbe is mélyedjünk bele egy kicsit... Mit … Merre tovább, digitális vezetők? olvasásának folytatása →

Mit játsszunk? Legyen döntésesdi!

Munka nemzetközi cégben. Tanulás nemzetközi egyetemen. Mit kezdünk egy más országból, más kultúrából jövő emberrel? Megértjük egymást? Mit jelent az, ha elkésik a megbeszélésről? Mit, miért és hogyan ért félre? Mit jelent, ha igent vagy nemet mond? CEU Boardplay. Üzleti vezetők és informatikusok megbeszélései nemzetközi cégben, másképpen: egyetemi gyakorlat. A Közép-Európai Egyetem Üzleti Iskola (CEU … Mit játsszunk? Legyen döntésesdi! olvasásának folytatása →

Nemzedékek – kultúrák – emberek. Munka – iskola.

Együtt a nemzedékek, együtt a kultúrák, együtt az emberek. Tanulás, munka, együttműködés – itt is ott is azt csináljuk, hogy a különbségek ellenére (vagy éppen azok miatt?) együttes erővel érünk el valamit, és közben jobban megismerjük egymást. Erről írok már egy ideje, közben több területről kerülnek elő példák. Előbb csak a munka világából, mostanában az … Nemzedékek – kultúrák – emberek. Munka – iskola. olvasásának folytatása →

Személyes példa az internet világában: mi a szerepe?

Szörföljünk együtt! Ültessük magunk mellé, mutassuk meg neki a jó dolgokat! Üljünk mellé, vegyünk részt a böngészésében! Értsünk ahhoz, ami a gyerekeket, diákokat érdekli! Szánjuk rá az időt, legyünk türelmesek! Az internet, a Facebook és a többi nem ellenségünk vagy ellenfelünk, hanem a világ része, az életünk része, a fiatalok életének a része – sőt … Személyes példa az internet világában: mi a szerepe? olvasásának folytatása →

Balatonakarattya – fiatalság…

Tegnap az a megtiszteltetés ért, hogy Balatonakarattya ünnepén a közéleti sátorban én lehettem az egyik megszólaltatott. Szellő István felvezetése után és kérdéseire válaszolva beszéltem egyik kedvenc témámról, a fiatal generációkhoz való viszonyunkról, a nevelés és az online élet kapcsolatáról. A hallgatóság reakciói, visszajelzései is megerősítettek abban, hogy érdemes ezzel a témával tovább foglalkoznom, és többeknél nem … Balatonakarattya – fiatalság… olvasásának folytatása →

Internet vs. nevelés. Vak vezet világtalant?

  Lehet egyáltalán nevelni az internet világában? Hallgatnak ránk az ifjak? Figyelnek ránk egyáltalán ebben a hangzavarban? Ömlik rájuk az információ és a sok szemét. Belefulladnak! Vagy nem is? Mennyire megbízható az, amit „a neten” találunk? Mi minden jelenik ott meg? Nézzük meg a tudás és az információ szempontjából: Sok ember osztja meg komoly tudását, … Internet vs. nevelés. Vak vezet világtalant? olvasásának folytatása →

Létezik egyáltalán az Y és a Z generáció?

Már a létezés kérdése is felmerült a beszélgetések (viták) során, amiket az oktatásról szóló írásaim indítottak el. Az is felmerült, hogy egyáltalán újak-e a problémák. Hogy sikerült ezt elérnem? Írtam két szubjektív beszámolót az Információs Társadalom Parlamentje második napjáról: Közoktatás és informatika, Y-Z-alfa Emelkedünk – süllyedünk? Elefántcsonttorony – ipar? Ezek előtt pedig a saját főiskolai … Létezik egyáltalán az Y és a Z generáció? olvasásának folytatása →