Címke: oktatás

Emelkedünk – süllyedünk? Elefántcsonttorony – ipar?

Mit keresnek robotok és drónok az általános iskolákban? Keveset tudunk, mert túl sok az információ? Használhatatlan tudást ad az egyetem, vagy szuper mérnököket képez? Életet ment az internetes játék? Folytatom szubjektív írásomat Információs Társadalom Parlamentjéről (június 26-27). A második nap az oktatás és az informatika kapcsolata volt a téma. Bennem a legnagyobb nyomot Tari Annamária pszichológus és … Emelkedünk – süllyedünk? Elefántcsonttorony – ipar? olvasásának folytatása →

Hasznos fecsegés és taníthatatlan Z generáció?

Hogyan mérjük a fecsegés anyagi hasznát? Van neki? Szerintem van, le is írtam! Múlt csütörtökön foglaltam össze röviden, és szívesen belemegyek alaposabban az érdeklődőknek. Múlt szerdán írtam egyet soron kívül, mert már feszítettek a gondolatok az oktatás és az informatikai kapcsolatáról. Tari Annamária pszichológus és a Z generáció tanítása volt az egyik téma. Holnapután Rab … Hasznos fecsegés és taníthatatlan Z generáció? olvasásának folytatása →

Közoktatás és informatika, Y-Z-alfa

Június 26-án és 27-én volt az Információs Társadalom Parlamentje. Én a második napon vettem részt, amikor az oktatás és az informatika kapcsolata volt a téma. Megemlékezéssel kezdtünk. Roska Tamás akadémikus, a Bionikai Innovációs Központ kezdeményezője, az MTA SZTAKI kutatója és több egyetem professzora egy hete hunyt el, róla emlékeztünk meg egy perces néma felállással. Szubjektív … Közoktatás és informatika, Y-Z-alfa olvasásának folytatása →

Márai Sándor a XX. századról

„Egy levélíró nosztalgikusan említi a XIX. századot, a békés haladás emlékeit. A század küszöbén érkeztem ide, és ha visszagondolok életem első évtizedére, amikor a XIX. század még valóság volt, csak arra emlékezem, hogy a mindennapos élet elmondhatatlanul fáradtságosabb, primitívebb, egészségtelenebb volt, mint az átkozott XX. század, amikor emberek százmillióját ölték meg háborúkban és forradalmakban, de … Márai Sándor a XX. századról olvasásának folytatása →

Biztonság, mobil, főiskola

Két hete írtam az infrastruktúramenedzsment órák tapasztalatairól és a további terveimről. Ma a mobil biztonság tantárgy lesz a téma. Ebből is tanítottam nappali és levelező tagozaton is, a két csoport létszáma hasonló volt (31, illetve 24 fő), de a levelezős órák korai időpontban voltak, így közülük többen nem, vagy csak alig tudtak eljönni a munkahelyi … Biztonság, mobil, főiskola olvasásának folytatása →

Hogyan tovább?

Az együttműködésről szóló legutóbbi írásom ismét elkalandozott a tanítás világába. Az egyik tantárgyammal kapcsolatos tapasztalataimat és a jövő félévi terveimet meséltem el. Ez már két hete volt, mert a múlt héten belefogtam egy teljesen új témába, a biztonságba (nem szakértőknek). Ezen a héten összetalálkozik a kettő, mert megint a főiskola lesz a téma, és ott … Hogyan tovább? olvasásának folytatása →

Tanítás után. Horgászat előtt.

Szép nyári napok vannak mögöttünk és előttünk is, a nyár leghosszabb napjait élvezzük 🙂 Én meg jövök itt a kis írásaimmal… A múlt héten visszatekintettem az elmúlt iskolai félévre. Két főiskolán tanítottam IT-ról (nappali, levelező és MBA hallgatóknak). Nekem is érdekes és tanulságos volt, és most összefoglaltam a tapasztalataimat és a terveimet a jövő félévre. … Tanítás után. Horgászat előtt. olvasásának folytatása →

Az Év Informatikai Oktatója – 2013

A Vezető Informatikusok Szövetsége nagyvállalatokat (és informatikai vezetőiket) tömörítő társadalmi szervezet. A VISZ, többek között, fontosnak tartja a magas színvonalú informatikai oktatást, és ezt saját eszközeivel is támogatja. Amellett, hogy tagjai gyakorlati előadások tartásával járulnak hozzá az egyetemi oktatáshoz, 2002 óta évente lehetőséget biztosít a felsőoktatási intézményeknek arra, hogy legjobb oktatóikat jelöljék az Év Informatikai … Az Év Informatikai Oktatója – 2013 olvasásának folytatása →

Izgalmas főiskolai gyakorlati óra, esettanulmány megvitatása

Nagyon élveztem a mai gyakorlati órát az "Executive MBA for IT" kurzus hallgatóival (www.bkf.hu). Két elképzelt esetet vitattunk meg, mindkettő olyan helyzetet írt le, amikor egy vállalati felvásárlás után meg kell teremteni az egységes informatikai szervezetet. Érdekes kérdéseket merültek fel. Az egyik esetben a kisebb, felvásárolt, cég sikeres volt egy informatikai projektben (az egységes ügyfélszolgálat … Izgalmas főiskolai gyakorlati óra, esettanulmány megvitatása olvasásának folytatása →