Oktatás-tanulás videokonferencián keresztül

A tavaszi félév közepén álltunk át a főiskolán a tantermi oktatásról a digitális eszközök kizárólagos használatára.  A digitális eszközök kiterjedt használata már gyakorlat a tantárgyaimban, amióta tanítok a főiskolán. Ez tovább erősödött, amikor elkezdtem tanítani a digitális kommunikációt, majd még fontosabbá vált, amikor hirtelen lett 150 levelező tagozatos hallgatóm, akikkel csak három alkalommal találkoztam, és … Bővebben: Oktatás-tanulás videokonferencián keresztül

Kellenek csoportos feladatok a főiskolán?

Jók vagy rosszak az ilyen feladatok? Mit kezdenek velük a diákok? Azt gondolom, hogy meg kell tanulniuk a munkával kapcsolatos digitális kommunikációt, és ezt érvényesítem is az oktatásban. Nem idén találtam ki, és nem idén kezdtem terjeszteni az okosságot ebben a témában.  Az első ilyen írásaim 2014 elején jelentek meg, de előtte már néhány évig … Bővebben: Kellenek csoportos feladatok a főiskolán?

Hogy éltük túl a digitális oktatást?

Márciusban, ha nem is teljesen, de mégis váratlanul ért minket, hogy egyik napról a másikra nem mehettünk be a főiskolára. Hogy is történt? Idézzük fel az események időrendjét! Március 12-én (szerdán) tudtuk meg, hogy másnap már nem mehetünk be az iskolába. A hét hátralévő részére és az egész következő hétre szünetet rendeltek el. Na, nekem … Bővebben: Hogy éltük túl a digitális oktatást?

Mi az eredmény?

Az ismétlés a tudás anyja, avagy a kiskutya is így jön bele az ugatásba. Remélem, még nem unják az olvasóim a digitális kommunikációról szóló cikksorozatomat. Eddig négyet írtam, és az az utolsó – megígérem! Kommunikálni tanultunk Munkavégzést szimuláltunk Facebook a tanteremben Mindenki tud írni Ez volt a három gyakorlati témakör: A cégen belüli (munkával kapcsolatos) … Bővebben: Mi az eredmény?

Mindenki tud írni!

Most húzom lefelé a negyedik bőrt a rókáról, és még mindig van rajta. Július elején kezdtem megírni a digitális kommunikáció tantárggyal kapcsolatos élményeimet. Emlékeztetőül, három nagy témakörből áll a tárgy gyakorlati része: A cégen belüli (munkával kapcsolatos) online kommunikáció. Az üzleti célra szolgáló Facebook-oldal. A tartalommarketing és a tartalomválogatás. Eddig volt szó a tárgy fogadtatásáról, … Bővebben: Mindenki tud írni!

Facebook a tanteremben

Lubickoljunk Facebookban! Nem hagyom abba, folytatom a “digitális kommunikáció” tantárggyal kapcsolatos élményeimet. Emlékeztetőül, három nagy témakörből áll a tárgy gyakorlati része: A cégen belüli (munkával kapcsolatos) online kommunikáció. Az üzleti célra szolgáló Facebook-oldal. A tartalommarketing és a tartalomválogatás. Az elsőről írtam a múlt héten, azt megelőzően pedig a tárgy fogadtatása volt a terítéken. Ma az … Bővebben: Facebook a tanteremben

Munkavégzést szimuláltunk

A végére sokan megkedvelték, bár az elején idegenkedtek tőle. A múlt héten végre hozzájutottam, hogy írjak a tavaszi félév számomra legizgalmasabb tantárgyáról. A tárgy gyakorlati részét három nagy oszlop tartja: A cégen belüli (munkával kapcsolatos) online kommunikáció. Az üzleti célra szolgáló Facebook-oldal. A tartalommarketing és a tartalomválogatás. Ma az első “oszlop” kerül sorra. Ennek az … Bővebben: Munkavégzést szimuláltunk